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Le forum du 19/09/2019 - «L’Inclusion des étudiants handicapés dans les universités publiques et privées : obstacles matériels et humains »

Au Niger l’éducation des personnes handicapées est prise en charge à travers trois approches différentes mais complémentaires, à savoir : l’approche spécialisée qui privilégie un enseignement en vase clos pour une catégorie d’handicaps ; l’approche intégratrice qui consiste en un enseignement spécialisé dispensé pendant un temps à une catégorie d’handicaps, et l’approche inclusive qui est un enseignement dispensé à tous, handicapés ou non, au même moment et au même endroit. La mise en œuvre de ces trois approches n’est sans doute pas sans difficultés. Et les enfants handicapés, qui arrivent à franchir les étapes des cycles primaires et secondaires pour arriver au supérieur, ne sont pas nombreux. Nous nous intéressons aujourd’hui à cette catégorie de personnes qui sont parvenues au niveau supérieur pour savoir les conditions dans lesquelles se passe leur inclusion.

Pour répondre à ces questions, nous avons comme invités :

- Bawa Idi, Secrétaire Général de l’Association des Elèves et Etudiants Handicapés

- Moussa Garba, étudiant non voyant à l’Université Abdou Moumouni de Niamey

- Mahaman Alio, Conseiller technique du Rectorat de l’Université Abdou Moumouni de Niamey

Présentation ALHASSANE KOUZI Mahamadou.

 

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