Apport des internats pour le maintien des filles à l’école : cas de l’internat de Kéllé dans la région de Zinder
Au Niger, selon des estimations de l’UNESCO, près d’une fille sur deux, ne va pas à l’école. Et selon des spécialistes du secteur de l’éducation, la faible scolarisation des jeunes filles est souvent liée au manque de tuteur, la distance entre l’école et le village d’accueil de la fille, les mariages précoces pour ne citer que ceux-là. Ce qui constitue un réel défi au maintien de la jeune fille à l’école. Pour corriger ces inégalités qui touchent les jeunes filles rurales et les maintenir
