Quel avenir dans l’éducation des personnes déficientes auditives malentendantes au Niger ?
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Quel avenir dans l’éducation des personnes déficientes auditives malentendantes au Niger ?

Selon le recensement général de la population se de l’habitat RGPH (2012), au Niger, les personnes handicapées représentent 4,2% de la population, parmi lesquelles on dénombre environ 24 000 personnes sourdes. Selon une source de l’association des personnes sourdes du Niger, la réinsertion des personnes sourdes muettes constitue un réel problème.

-Les personnes déficientes auditives et malentendantes vont-t-elles à l’école ?

 -Quelles sont les conditions pour ces personnes ?

-Que deviennent-t-elles après leurs études ?

-Quels sont les enjeux et défis autour de l’enseignement du langage des signes ?

Pour répondre à toutes ces questions, Nafissa Adamou reçoit :

– Mr Seybou Aoudi, directeur de l’école pour sourds de Niamey

– Mr Boubacar Tari chargé de l’éducation inclusive au ministère des enseignements secondaires et supérieur.